Как забирают Вашу житейскую энергию . Как уже известно, «забрать» энергию (из эфирного тела) напрямую невозможно. Можно спровоцировать человека, что бы он ее отдал (через проявления астрального или умственного тела). Ниже мы можем видеть ряд методов, какими «милые люд» могут нас провоцировать на потерю энергии чакр (энергетических центров). . Муладхара
• Рождать порядок за другого человека.
• Не дать довести начатое операция до конца, закончить высказывание.
• Доделывать дела за других приматов по своей инициативе.
• Демонстрация законченных дел, требующих большого числа времени, фотография построенного дома.
• Избыточная номенклатура дел при осуществленье действия очень много регламентирующих бумаг. . Свадхистана
• Заехать истерику.
• Прокрутить «динамо».
• Показать отсутствие наслаждения «И это все. ».
• Увеличить скорость, суета: «Давай быстренько, быстренько заканчивай».
• Прийти с повинной за то, что не понял анекдота: «Когда смеяться-то? » . Манипура
• Поведение без просьбы и согласия в отношении человека: «Пей давай».
• Сравнить услужающего с кем-нибудь другим, у кого получается хуже, с результатами и деньгами: «Да у меня значительно лучше получается».
• Ненормативная лексика, приказная форма.
• Выпустить что-то, вместо другого: «Я сам сделаю».
• Демонстрация богатства: «У автора целый чемодан денег».
• Демонстрация связей, социальный положение: «Да я с президентом вчера ужинал».
• Навязчивость при общении: «Тебе это необходимо, я пробуду с тобой месяц».
• Игнорирование чужого мнения. А оно тебе приходится».
• Опережающие действия попросить что-то сделать, а затем приступить делать.
• Вопрос с отсутствием выбора действия надо 5 или 10 отчислись.
• Наказание инициативы, например при выборе решения.
• Запрещение на выбор чего-либо без объяснений одежда.
• Перехват инициативы выдолбить то, что поручено другому. . Анахата
• Вызвать чувство корень злы — «У всех дети заботливые, а у нас …».
• Безразличие к подарку, оказанному направлять глазу, подаренные цветы тут же переподарить.
• Вызвать жалость: «Помогите люд добрые, кушать нечего уже месяц».
• Разорвать общение (полный танец).
• Напоминать о моем сердечном отношении: «Помнишь, я тебе подносил».
• Манерность речи, намеренные ошибки в речи (пародия).
• Неблагоприятная оценка творчества: «Ты считаешь. ».
• Подмечать не гармоничности, например, разносная оценка внешнего вида. . Аджна
• Требовать воплощение в жизни директив, без осмысления и мотивации.
• Решать задачи за другого человечину, подгонять ответ.
• Сравнение с другим «более умным».
• Изъявление избыточной эрудиции, умничанье.
• Критика интеллекта и способов духи: «Какой дурак это написал? »
• Хвалить только за то, что совпадает с «верным» моим мнением.